Alunos de 5 e 6 anos da EBM Pedro II, no bairro Progresso, aprendem sobre sustentabilidade no projeto “Jardim Sustentável – Aprendendo com a Natureza”. A proposta integra educação ambiental e investigação científica por meio do cultivo de plantas.
O projeto combina aquaponia, hidroponia, horta em solo, compostagem e captação de água da chuva. Na aquaponia, a água do tanque de peixes é utilizada no cultivo das plantas. A hidroponia permite o crescimento das plantas sem terra, enquanto a horta convencional proporciona o contato direto das crianças com o solo. A composteira transforma resíduos orgânicos em adubo natural, e a água da chuva é aproveitada na irrigação.
Durante as atividades, os estudantes participam do plantio, da rega, da alimentação dos peixes e da observação do desenvolvimento das plantas. Entre as espécies cultivadas estão hortelã, camomila, erva-cidreira, cebolinha, tomilho, manjericão e boldo. O contato com os diferentes sistemas de cultivo incentiva as crianças a desenvolver perguntas, levantar hipóteses e comparar o crescimento das espécies.
As experiências são registradas em desenhos, fotografias, conversas e relatos das crianças, o que conecta a vivência prática aos conhecimentos sobre os ciclos da natureza, o uso responsável da água e o reaproveitamento de resíduos.
“Quando as crianças têm a oportunidade de observar, experimentar e cuidar da natureza, aprendem na prática sobre sustentabilidade e desenvolvem a curiosidade para investigar o mundo ao seu redor. Projetos como esse estimulam, desde a infância, atitudes de cuidado com o meio ambiente”, disse a secretária de Educação, Simone Probst.