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1 jul, 2026

Trabalho sobre cogumelos promove descobertas e experiências no CEI Profª Lenyr Peiter Starke

Crianças do Centro de Educação Infantil (CEI) Profª Lenyr Peiter Starke, estão desenvolvendo uma investigação sobre o universo dos cogumelos. A proposta “Da Folha ao Cogumelo: explorando as formas, cores e encantos dos fungos”, surgiu a partir do interesse demonstrado pelo grupo durante momentos de exploração dos espaços externos da instituição e tem proporcionado experiências que envolvem pesquisa, observação, brincadeiras e vivências sensoriais.

Ao longo da atividade, as crianças passaram a conhecer diferentes espécies de fungos, observando características, habitats e curiosidades sobre esse reino da natureza. Entre as espécies estudadas estão Amanita muscaria, cogumelo ostra, orelha-de-pau e guarda-sol-de-esporos-verdes. A equipe do CEI teve apoio do biólogo Jeferson Müller Timm, especialista em fungos.

Como parte do processo de aprendizagem, a turma realizou uma busca por cogumelos nos espaços do CEI, registrou descobertas e participou de diferentes propostas  relacionadas ao tema. Uma das experiências foi a degustação do cogumelo ostra, organizada em um ambiente preparado especialmente para a atividade. 

A proposta despertou a curiosidade das crianças, incentivando a observação, a experimentação e a troca de impressões sobre novos sabores e texturas. 

O tema também foi incorporado às brincadeiras da turma. De forma lúdica, as crianças aprenderam sobre a existência de espécies tóxicas e sobre os cuidados necessários ao encontrar cogumelos na natureza. Os conhecimentos construídos durante a investigação foram explorados em atividades que incentivaram a observação, a pesquisa e a ampliação do olhar sobre o meio ambiente.

A secretária de Educação, Simone Probst, ressalta a importância de atividades que conectam as crianças ao meio ambiente por meio da observação e da exploração. “A investigação sobre os cogumelos mostra como a aprendizagem pode acontecer de forma integrada ao cotidiano. As crianças observam, pesquisam, fazem perguntas, compartilham experiências e ampliam seus conhecimentos de maneira lúdica, construindo novas compreensões a partir das próprias vivências”, explica.

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